日本語で数えることを学ぶことは、学生が学ぶことに専念すべき最も重要な科目の1つであり、毎日の状況では、何かの価値、何かの量、時間、日などについて尋ねたり答えたりする際に常に使用されます。 その用途は多くあります。
漢字、書き込み、構造など、言語内の多くのものとは異なり、学ぶことはそれほど難しくない、家によって読み方が変わるが、心配しないで、それは非常に複雑なものではありません特定の数で発生する特定の変更に注意を払う必要があります。
スマリオ -01から10までのカウント -11から20までのカウント -100から900までカウント -1,000から9,000まで数える -10,000から10,000,000までのカウンター -物の数(01~10) -フレーズの例 -辞書
あなたの研究を容易にするために、我々はあなたがすぐ下に表示されるテーブルに数字を分割します。 (注:通常、ローマ字の数字の読み取りにダッシュ"-"は見つかりませんが、カウントがどのように機能するかを理解しやすくするために追加しましょう)
01 から 10 までのカウント
01 01から10までのカウントを開始し、日本のカウント方法に慣れます。
[table “12” not found /]11から20まで数える
この表の中で、小数と組み合わせた場合の数字の表示を参照してください。
[table “18” not found /]10から100まで数える
10から100までの小数を数えましょう
[table “19” not found /]100から900まで数える
それでは、100から900までの小数を数えてみましょう
[table “13” not found /]1,000から9,000まで数える
続ける準備はできましたか? 今、私たちは小数点以下で1,000から9,000までの数を学ぶので、それは良いことです。 テーブルの下をチェックしてください。
[table “14” not found /]カウンター 10,000 から 10,000,000
さて、少し重く、10,000から10,000,000までのカウンターを見てみましょう
[table “15” not found /]物事を数える;人々;時間;オブジェクト(01 から 10)
この最後の表では、基本的なものの数と01から10までの時間が表示され、非常に単純であり、数字の後に数字を追加するだけで、いくつかの数字は異なる読み取り値を持つかもしれませんが、それほど複雑なものはありません。
[table “16” not found /]日本語で物事や物を伝える最も多様な方法についてもっと学びたいですか? 次に、以下のボタンをクリックして、このテーマに焦点を当てた記事を見てください。
フレーズの例
日本語のカウントを学ぶことの重要性を理解するために、さまざまな日常的な状況でカウンターがどのように使用されているかを確認するためのサンプル フレーズをいくつか用意しました。 (注:粒子は、文の理解を容易にするために、特別に赤とピンクでマークされました)
一
人だ。
日取ダ.
もう一
回。いかい魔。
もう一度。
私は彼から百円
借りている。渡しはカレカラヒヤクエンカリテイル。
私は彼に100円借りている。
私は税金に二百ドル
払った。ワタシ・ワ・ツァイキン・ニ・ニ・ヒョク・ハラッタ・ドル
私は200ドルの税金を払った。
父方の祖母は百
歳になった。ちち方のソーボは百日の斎にナッタ。
父親の祖母は100歳になった。
百円じゃなくて、
王冠でした。百園のジャナクテ、おかんデシタ。
100円玉じゃなくて、ボトルキャップでした。
この部屋は三百人
収容できる。河野上屋は三二谷にんんデキル・シュヒヤ。
この部屋には300人が収容できる。
明日の百より
今日の五十。秋田の百代よおおごのごうじ。
明日の百より今日の五十。
en5
00円
辞書
[table “17” not found /]あなたが見てきただけでなく、数えることを学ぶことはコミュニケーションにとって非常に重要であり、他の人と話すか、単に日本語で好きなものを見ているかにかかわらず、日常生活で広く使用されます。 日本語で言語を消費する科目に没頭するだけで学習を学ぶだけでなく、自分のペースで忍耐と勉強を持っている、
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